«Життєві цінності. Життя як цінність»

У процесі розвитку людина дізнається багато про світ, в якому живе. У неї виникають звички, переваги, неприязнь заборони, формуються фактори, які впливають на поведінку, формується система цінностей і позицій. На відміну від звичок, побоювань, переваг і неприязні, які виникають головним чином з їх особистого досвіду, узагальненого підсвідомістю, цінність і позицію беруть від оточення.

Дитина переймає їх спочатку від батьків, потім від учителів, товаришів, нарешті, утверджує їх у процесі роботи і суспільного життя. Є й інші опосередковані джерела. Ми формуємо та змінюємо систему цінностей і свою позицію під впливом засобів масової інформації. Великий тиск, особливо на дітей, здійснює телебачення та інтернет – мережа. Наші цінності і позиції формуються під впливом цих систем і позицій інших людей.

Ми, звичайно, приймаємо найрізноманітніші цінності і позиції, часто суперечливі. На жаль, дуже мало відомо про механізми їх формування, результати впливу яких передбачити неможливо. Можна лише вивести кілька найзагальніших принципів і стверджувати, що ймовірність визнати ту чи іншу цінність і виробити ту чи іншу позицію залежить від:

· віку людини;

· належності тій же цінності або позиції оточуючих його людей;

· довіри до носіїв даної цінності та позиції;

· відповідності даної цінності іншим цінностям цієї людини;

· подібності позицій всіх, з ким вона спілкується;

· впевненості в собі;

· твердості переконань;

· послідовності, в якій приймаються цінності і виробляються позиції.